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SCI Conclusion 怎么写：收束发现，不复制摘要或新增结论
Conclusion 只负责给研究问题一个带边界的最终回答。它不能复制摘要，也不能在最后一刻新增机制、政策建议或未经展示的结果。
按实际操作顺序推进
每完成一段就检查当前输出，确认结果符合预期后再继续。
正文只观察到短期关联，结论却建议立即推广到全国
构造案例来自单校横断面调查，观察到较高夜间提醒暴露与较差睡眠评分相关，无法确定时间顺序。Conclusion却写成“夜间提醒导致所有大学生睡眠变差，应全面限制提醒”。问题在于新增因果和干预建议，而不是原来的关联方向。
Conclusion 应回答：本研究最可靠地发现了什么，这个回答适用于什么条件，还有哪一步不能确定。它通常比摘要更聚焦，不再重复背景、方法和所有数字。
- 用两到四句收束主要发现
- 把限制转化为适用边界
- 删除正文没有支持的新主张
摘要、讨论末段和 Conclusion 不是同一段复制三遍
让读者快速判断研究
包含目的、基本方法、主要数字和结论，信息密度最高。
受目标期刊格式和字数约束。
完成解释与边界
回收主要发现、局限、证据意义和必要的下一步。
可以承接全文论证，但不能新增结果。
给研究问题最终回答
只保留最可靠发现、适用范围和直接含义。
部分期刊不设独立 Conclusion，应服从作者指南。
先写准确，再删重复，最后校准力度
- 01
复制研究问题到草稿顶部
结论第一句必须直接回答它；如果答的是另一个问题，说明全文主线已经漂移。
- 02
只选一个主要发现
根据预设主要结局和证据强度选择，不按最小 p 值或最吸引人的亚组结果选择。
- 03
补上必要边界
把设计、对象、时间和关键不确定性压成一句，说明发现适用于何处、不能推出什么。
- 04
判断是否需要意义或下一步
只有当正文已论证，才给直接含义；未来研究应针对当前不确定性，避免“扩大样本深入研究”的空话。
- 05
逐词做证据回查
对 proves、effective、safe、generalizable、first 等强词逐一问证据在哪；找不到就降级或删除。
把宣传性结论收回到研究真正做到的位置
以下句子为教学示例，不代表真实研究结论。
| 版本 | 示例 | 问题或改进 |
|---|---|---|
| 越界 | 本研究证明夜间数字提醒会使所有大学生睡眠变差，应全面限制提醒。 | 把同一方向的关联升级为因果、推广与干预建议 |
| 空泛 | 本研究具有重要理论和实践意义。 | 没有回答研究问题 |
| 可核查 | 在本校调查样本中，较高的夜间提醒暴露与较差睡眠评分相关；由于横断面设计不能确定时间顺序，该关联需在纵向研究中验证。 | 交代对象、发现和关键边界 |
任何新名词、新数字和新建议出现，都应暂停提交
先从结果节提取允许进入 Conclusion 的事实
| 输入字段 | 结果节中的教学示例 | 结论里允许怎样写 |
|---|---|---|
| 研究目的 | 描述本校调查样本中夜间提醒暴露与睡眠评分的关联 | 只回答暴露和睡眠评分的关系 |
| 研究设计 | 单校横断面观察 | 不能确定时间先后，也不能估计提醒干预的效果 |
| 主要发现 | 较高的夜间提醒暴露与较差睡眠评分相关 | 保留同一方向；不用改善、导致或治疗效果 |
| 未测内容 | 没有纵向随访或提醒干预 | 不能推断长期变化，也不能说减少提醒已被证明有效 |
| 主要限制 | 单校样本、横断面、自报信息 | 保留推广、时间顺序和测量边界 |
延续前文同一个构造的横断面案例；未设定效应量时不补造数字。正式稿件需回到已冻结结果表。
结论里的每句话都要回到结果或讨论
| 结论句 | 正文依据 | 问题 | 处理 |
|---|---|---|---|
| 较高提醒暴露与较差睡眠评分相关 | 结果中的同一关联判断 | 方向与设计吻合 | 保留样本与横断面限定 |
| 提醒会导致睡眠变差 | 没有时间顺序与因果识别 | 把关联升级为因果 | 改回相关 |
| 关闭提醒会改善长期睡眠 | 没有干预或长期随访 | 新增未测任务与结局 | 删除 |
| 应在所有大学推广提醒限制 | 只调查一所学校 | 超出样本与证据 | 提出需进一步研究，不能写成已证实建议 |
同一构造教学例的逐句检查；所有“依据”只指本例设定，正式写作必须填入真实表图位置。
结论必须与研究目标和现有证据直接相连
核对结论与目标、结果、限制及现有证据的对应关系。
确认是否需要独立 Conclusion、字数和结构要求。